Ein kleiner Schmerz, wenn man eine Schülerin sagen hört, dass Mathematik uninteressant sei, weil sie angeblich nicht für Mädchen geeignet ist Ja, das Herz zieht sich zusammen, nicht nur für sie, sondern auch für all jene, die von der wissenschaftlichen Leidenschaft angezogen werden und sich dennoch von Laboren oder Forschungsteams ausgeschlossen fühlen.
Vielleicht wissen Sie es bereits, seit 2015 versucht der Internationale Tag der Frauen und Mädchen in der Wissenschaft, diese gläserne Decke zu durchbrechen, die widersteht. Im Jahr 2025 bleiben die Unterschiede sichtbar, der Zugang, die Möglichkeiten, die Anerkennung, immer noch zu ungleich. Trotz Talent und Mut finden am 11. Februar weltweit Initiativen statt, die darauf abzielen, die Situation zu verändern und die kollektive Sichtweise zu beweisen, dass Wissenschaft nur mit Vielfalt vollständig aufgebaut werden kann.
Die Bedeutung des Internationalen Tags der Frauen und Mädchen in der Wissenschaft heute
Die Geschichte beschleunigt sich 2015, als die UN-Generalversammlung die Resolution A/RES/70/212 verabschiedet und offiziell das Datum des 11. Februar festlegt. An diesem Tag erhält die wissenschaftliche Mobilisierung neuen Schwung. Dieser weltweite Impuls setzt einen Kurs: den Weg zu ebnen, Schwung zu erzeugen, Politiker, Forscher, Verbände und Universitäten zusammenzubringen.
Wir wiederholen, dieser Ansatz endet nicht mit einem einfachen Scheinwerferlicht, er spielt sich in den Bildungsentscheidungen, dem Engagement der Lehrkräfte und der Unterstützung jeder Etappe des wissenschaftlichen Werdegangs ab. Fühlen Sie, wie die Symbolik dieses Tages in der Realität auftritt? Die Zahlen der UNESCO im Jahr 2025 beeindrucken nicht, nur 34% der Forscher identifizieren sich als Frauen. Der Fortschritt zieht sich, ja, aber er ist sichtbar.
Die Herausforderung von heute bleibt bestehen, aber die Geschichte schreitet voran. Initiativen, manchmal fragil, inspirieren bereits Lehrer, Mentoren und Talente.
| Meilenstein | Jahr | Triebkraft | Tatsächliche Konsequenz |
|---|---|---|---|
| Verabschiedung der Resolution A/RES/70/212 | 2015 | UN-Generalversammlung | Offizieller Tag eingeführt |
| Erste weltweite Ausgabe | 2016 | UN und UNESCO | Globale Mobilisierung, Bildungsinitiativen gestartet |
| Durchdringung des Schulsystems | 2017 bis 2022 | Bildungsministerien | Erhöhte Mobilisierung in Schulen |
| Zwischenbericht UNESCO | 2025 | UNESCO | Stagnation des Anteils von Frauen in der Forschung (33-34 %) |
Die Botschaft hallt bis in die Orte, wo die weibliche Stimme zu oft verstummt. Die Klischees werden durchbrochen, die Idee des Fortschritts hat kein Geschlecht. Wen sehen Sie in einem weißen Kittel oder unter den Preisträgern eines renommierten Preises? Die Mobilisierung lässt kein Publikum außen vor. Politikerinnen, Unternehmen, sogar Familien engagieren sich, um den Erfolg von Studentinnen und die Vielfalt in der Grundlagenforschung zu unterstützen. Heute ist es eine Priorität, die Stimmen zu vervielfältigen und die Teilnahme an Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik zu erweitern.
Die Entstehung und Geschichte des 11. Februar
Ein weltweites Ereignis zu steuern, beginnt im Stillen, eine Handvoll Diplomaten versammelt sich im Dezember 2015 in New York, eine Resolution wird unterzeichnet, alles scheint formell und distanziert. UNESCO, UNICEF, die Internationale Union für reine und angewandte Wissenschaften, all diese Institutionen vereinen ihr Engagement.
Und dann wird das gewählte Datum zur jährlichen Gewohnheit, die Maschine läuft, der Internationale Tag der Frauen und Mädchen in der Wissenschaft zeigt sich an Schulwänden, auf Laborwebseiten, die sozialen Netzwerke werden lebendig. Die Forderung dringt auf die Straße, verlässt die Paläste, wird geteilt.
Die Mobilisierung wächst und versteht schnell: Sichtbarkeit schaffen, Gleichheit verwirklichen, wirtschaftliche Akteure einbeziehen, die Ambition geht über die bloße Institutionalisierung hinaus. Kein großer Abend, sondern tausend kleine Morgen von Kampagnen, Dialogen, Projekten, die möglich gemacht werden.
Die Ziele und Spannungen der heutigen Welt
Sie denken, das Spiel ist noch nicht entschieden, nichts ist gewonnen, nichts ist festgelegt. Gott sei Dank.
Der weltweite Wunsch verlangt mehr als nur Beschwörungen. Die Schaffung von Berufungen zählt, reicht aber nicht aus. Es ist auch notwendig, sich gegen Skepsis, Misstrauen und die Müdigkeit alter Gewohnheiten zu wappnen. Die Kampagnen richten sich sowohl an Entscheidungsträger als auch an all jene, die noch zögern. Die Gesellschaften, die sich schneller entwickeln, setzen auf diese Wette – Vielfalt treibt Innovation und Kreativität voran. Der Genderunterschied in der Technik, der Forschung, der Lehre ist nicht nur ein einfacher Kampf um Gerechtigkeit, sondern bestimmt die Wettbewerbsfähigkeit und die technologische Zukunft.
Der Druck reicht bis zu den Ministerien, zu den Führungsgremien, zu den Schulbänken. Der Internationale Tag der Mädchen und Frauen in der Wissenschaft wird nicht vergessen, solange die alten Stereotypen in den Diskursen und Karrieren bestehen bleiben.
Die Umwälzungen und anhaltenden Barrieren in den Wissenschaften
Marie Curie bleibt im kollektiven Gedächtnis und lässt wenig Raum für Gleichgültigkeit oder Vergessen. Lustiger Effekt, nicht wahr? Mehr kürzlich erhielt Emmanuelle Charpentier ihre offizielle Anerkennung mit dem Nobelpreis. Dennoch erhält Rosalind Franklin endlich posthum einen Teil des Lichts. Die Ungerechtigkeiten? Sie bestehen, aber die Bewunderung bricht durch und die Vorbilder setzen sich durch. Die Geschlechtergerechtigkeit in den Wissenschaften zeichnet den Horizont, der lange unerreichbar war, jetzt greifbar.
Sehen Sie diese Namen, denken Sie an Katherine Johnson, an die Raumfahrtberechnungen, an Maryam Mirzakhani, die erste Frau, die die Fields-Medaille erhielt. Die weibliche Präsenz verbreitet sich in der Biologie, der KI, im Kampf gegen den Klimawandel. Die Evolution fasziniert nicht mehr, sie destabilisiert manchmal.
Die Wissenschaftlerinnen in der Geschichte der Forschung
Die Leistungen verdienen das Vergrößerungsglas. Marie Curie bleibt die einzigartige „doppelte Nobelpreisträgerin“. Rosalind Franklin wird endlich von den wissenschaftlichen Medien gewürdigt, trotz jahrzehntelanger Unsichtbarkeit. Emmanuelle Charpentier und Jennifer Doudna, ein erfolgreiches Tandem. Sehr gut, aber die Liste endet hier nicht, viele junge Forscherinnen sprießen in Laboren auf der ganzen Welt.
Das Symbol reicht nicht mehr aus, diese Frauen müssen heute die Zukunft verkörpern und nicht nur die Vergangenheit illustrieren.
Die Hindernisse auf dem wissenschaftlichen Weg von Frauen und Mädchen
Ein hartnäckiges Detail bremst: Stereotypen, die bereits in der Grundschule geprägt werden. Es fehlen Vorbilder, die Mittel verschwinden irgendwo in undurchsichtigen Verfahren. Laut der OECD sind nur 28% der festangestellten Lehrkräfte in den Naturwissenschaften Frauen. Halten Sie inne, Sie messen die Schwierigkeit.
Wie viele fragen sich nach ihrem Platz, zögern, weichen ab, wenn es darum geht, wissenschaftliche Ambitionen und familiäre Gleichgewichte zu vereinbaren? Der Zugang zur fortgeschrittenen Forschung bleibt noch durch ein „unter sich“ gesichert, und die Mentalitäten ziehen nach. Die Institutionen zeigen zwar den Willen, Gleichgewicht zu schaffen, aber wollen reicht nicht, der Alltag erweist sich als zäher.
Einige berichten, dass sie jeden Tag ihre Anwesenheit in dieser wissenschaftlichen Welt rechtfertigen müssen, während die Kompetenz nicht mehr zur Diskussion steht.
Die Ereignisse und Bewegungen des 11. Februar, überall
In der UNESCO, ein brodelndes Fest, in Dakar, Robotik-Workshops, in Boston, Studentenwettbewerbe, überall füllen sich die Räume. Der 11. Februar hat Wurzeln geschlagen. Die Universitäten organisieren Wettbewerbe, Treffen, Webinare und sogar Online-Übertragungen, um ein breites Publikum einzubeziehen.
Die Veranstaltung vereint, bündelt, entfaltet dasselbe Verlangen.
Sie lieben die Energie dieser Tage, manchmal gewinnt die Improvisation, wenn Schüler auf Doktorandinnen oder unbekannte Ingenieurinnen treffen, die Spontaneität inspiriert stärker als eine affichierte Kampagne.
- Mentor-Schüler-Sitzungen steigern die Motivation.
- Robotik- oder Chemieworkshops entflammen die neugierigen Geister.
- Wissenschaftskommunikationscamps verstärken die Berufungen.
Institutionelle Aktionen, UN, UNESCO, Universitäten
Die großen Institutionen reagieren Jahr für Jahr. Sensibilisierung im Unterricht, vollständig weibliche Wissenschaftsclubs, „inspirierende Frauen“-Initiativen, der Internationale Tag der Frauen und Mädchen in der Wissenschaft wandert von der Spitze zur Basis.
In Paris, Boston oder Singapur präsentieren die Einrichtungen Programme, Stipendien, Rekrutierungskampagnen. Die Universitäten feiern bekannte und aufstrebende Talente bei Konferenzen, öffentlichen Workshops und wissenschaftlichen Redewettbewerben.
Aussage: Der Glaube als Erbe
In einem Raum erklingt die Stimme einer jungen Doktorandin der Robotik: „Mit 8 Jahren sah mich niemand als Ingenieurin, mit 24 Jahren erhalte ich ein Stipendium und dann eine Position als Teamleiterin KI.“ Das Publikum ist gebannt, spürbarer Stolz, ansteckende Inspiration.
Einfache Zeugnisse durchbrechen die Zweifel, ermöglichen die Projektion. Professorinnen, Studentinnen, Forschungsbeauftragte tragen die Dynamik weiter. Vermitteln, das ist die Kraft des Tages.
Die Auswirkungen, Projektionen und die Landschaft des Internationalen Tags der Frauen und Mädchen in der Wissenschaft
Ein schwer zu leugnender Ripple-Effekt, der in den letzten internationalen Berichten signalisiert wird. In Europa steigt der Anteil der Absolventinnen in MINT-Fächern in zehn Jahren von 29% auf 32%. Lateinamerika und Asien zeichnen eine Kluft, Subsahara-Afrika und der Nahe Osten stagnieren: weniger als 28% Frauen in diesen Bereichen.
Eine Feststellung bleibt, nur 35% der Ingenieurinnen haben nach dem Studium eine Anstellung. Auf der Junior-Seite gleicht die Dynamik aus, die weibliche Nachfolge gewinnt an Gewicht. Der wahre Wendepunkt spielt sich in den lokalen Kontakten, der Vereinsmobilisierung und der Fähigkeit der Unternehmen ab, zu unterstützen. Erwarten Sie Überraschungen, einige stille Fortschritte erfolgen fernab der Scheinwerfer.
Der Fortschritt nach der Schaffung des Tages
Die Daten untermauern die Aussagen. Heute ziehen 42% der Schülerinnen und Studentinnen ernsthaft eine wissenschaftliche Laufbahn in Betracht (INSEE 2025), im Vergleich zu 31% im Jahr 2010. Europa liegt leicht voraus, aber die Dynamik bricht auch anderswo durch.
Die nächsten Schritte oder wie geht es weiter am 11. Februar?
Die Expertise konvergiert. Frühzeitig eingreifen, Familien und Pädagogen unterstützen, weibliche Vorbilder bereits in der Grundschule wertschätzen. Die Kommunikation in den Medien verstärken, Mentoring fördern, die Studiengänge an lokale Herausforderungen anpassen.
Der Internationale Tag der Frauen und Mädchen in der Wissenschaft, der jedes Jahr am 11. Februar gefeiert wird, konzentriert allmählich diese kollektive Ambition: alle Potenziale zu erreichen, den Übergang vom Traum zur Realität zu fördern, Hunderte von Türen zu öffnen und die Gleichheit offensichtlich zu machen. Morgen werden Sie diese Gleichheit sehen, und sie wird weder einem Quotum noch einem Kästchen zum Ankreuzen ähneln. Sie wird einfach überraschen durch ihre Normalität.
