11 февраля: Международный день женщин и девочек в науке

Небольшое волнение, когда слышишь, как ученица заявляет, что математика неинтересна, потому что, якобы, она не подходит девочкам Да, сердце сжимается, не только за нее, но и за всех тех, кого научная страсть привлекает, но кто, тем не менее, чувствует себя отстраненным от лабораторий или исследовательских команд

Вы, возможно, уже знаете, что с 2015 года Международный день женщин и девочек в науке стремится сломать этот стеклянный потолок, который сопротивляется В 2025 году разрывы остаются видимыми, доступ, возможности, признание по-прежнему слишком неравны. Несмотря на талант и смелость, 11 февраля по всему миру инициативы множатся, чтобы изменить ситуацию и коллективное восприятие, доказывая, что наука полностью строится только с разнообразием

Значение Международного дня женщин и девочек в науке сегодня

История ускоряется в 2015 году, когда Генеральная Ассамблея ООН принимает резолюцию A/RES/70/212 и официально устанавливает дату 11 февраля. В этот день научная мобилизация получает новый импульс. Этот глобальный толчок задает курс: открыть путь, создать движение, объединить политиков, исследователей, ассоциации и университеты

Мы повторяем, что этот подход не ограничивается простым освещением, он проявляется в образовательных выборах, вовлеченности преподавателей, поддержке на каждом этапе научного пути. Вы чувствуете, насколько символика этого дня проявляется в реальности? Цифры ЮНЕСКО в 2025 году не впечатляют: только 34% исследователей идентифицируют себя как женщины Прогресс медленный, да, но он наблюдается

Сегодняшняя проблема сохраняется, но история движется вперед Инициативы, иногда хрупкие, уже вдохновляют преподавателей, наставников и таланты

Сообщение звучит даже в тех местах, где женский голос слишком часто затихает Стереотипы начинают разрушаться, идея прогресса больше не имеет пола Кого вы видите в белом халате или среди лауреатов престижной премии? Мобилизация не оставляет никого в стороне. Политики, компании, даже семьи вмешиваются, чтобы поддержать успех студенток и разнообразие даже в фундаментальных исследованиях. Сегодня необходимо умножить голоса, расширить участие в науках, технологиях, инженерии, математике — это становится приоритетом

Происхождение и история 11 февраля

Организация мирового события начинается в тишине, горстка дипломатов собирается в декабре 2015 года в Нью-Йорке, подписывается резолюция, все кажется формальным и далеким. ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ, Международный союз чистой и прикладной науки, все эти организации объединяют свои усилия

И затем выбранная дата становится ежегодной привычкой, механизм запускается, Международный день женщин и девочек в науке отображается на стенах школ, сайтах лабораторий, социальные сети оживляются Требование выходит на улицы, покидает дворцы, делится

Мобилизация растет и быстро понимает: дать видимость, реализовать равенство, объединить экономических игроков, амбиции идут дальше простой институционализации. Нет великого вечера, но тысяча маленьких утр кампаний, диалогов, проектов, ставших возможными

Цели и напряженности современного мира

Вы думаете, что игра еще не закончена, ничего не выиграно, ничего не зафиксировано К счастью

Глобальное стремление требует большего, чем просто заклинания. Создание карьер важно, но этого недостаточно. Необходимо также вооружиться против скептицизма, подозрений, усталости от старых привычек. Кампании направлены как на принимающих решения, так и на всех тех, кто все еще сомневается. Общества, которые развиваются быстрее, делают эту ставку — разнообразие способствует инновациям и креативности. Гендерный разрыв в технологиях, исследованиях, образовании не является простым сражением за справедливость, но определяет конкурентоспособность и технологическое будущее

Неотложность доходит до министерств, руководящих комитетов, школьных парт Международный день девочек и женщин в науке не забывается, пока старые стереотипы продолжают существовать в речах и карьерах

Перемены и сохраняющиеся барьеры в науке

Мария Кюри возвращается в коллективную память и оставляет мало места для равнодушия или забвения. Забавно, не так ли? Более недавно Эммануэль Шарпентье получает официальное признание с Нобелевской премией. Тем не менее, Розалинд Франклин наконец получает часть света посмертно. Несправедливости? Они существуют, но восхищение пробивается, и модели становятся очевидными Гендерное равенство в науке рисует горизонт, долго оставшийся недостижимым, теперь осязаемым

Смотрите на эти имена, подумайте о Кэтрин Джонсон, космических расчетах, о Мэриам Мирзахани, первой женщине-лауреате премии Филдса Женское присутствие становится обычным, в биологии, ИИ, борьбе с изменением климата Эволюция больше не восхищает, она иногда дестабилизирует

Женщины-ученые в истории исследований

Подвиги заслуживают увеличительного стекла. Мария Кюри остается уникальной «двойной Нобелевской» лауреаткой. Розалинд Франклин наконец признана научными СМИ, несмотря на десятилетия невидимости. Эммануэль Шарпентье и Дженнифер Дудна, выигрышный тандем. Очень хорошо, но список не заканчивается на этом, множество молодых исследовательниц появляются в лабораториях по всему миру

Символ больше не достаточен, эти женщины должны сегодня олицетворять будущее, а не просто иллюстрировать прошлое

Препятствия на научном пути женщин и девочек

Одна деталь тормозит, настойчивая: стереотипы, сформированные с начальной школы. Моделей не хватает, финансирование исчезает где-то в неясных процедурах. По данным ОЭСР, только 28% постоянных преподавателей в области естественных наук — женщины. Остановитесь, вы осознаете сложность

Сколько из них задаются вопросом о своем месте, сомневаются, отклоняются в момент, когда нужно совмещать научные амбиции и семейные обязательства? Доступ к передовым исследованиям по-прежнему защищен внутренним кругом, и менталитеты отстают. Институты, конечно, демонстрируют волю к уравновешиванию, но просто желание недостаточно, повседневная жизнь оказывается более жесткой

Некоторые рассказывают, что им приходится каждый день оправдывать свое присутствие в этом научном мире, хотя компетенция больше не обсуждается

События и движения 11 февраля, повсюду

В ЮНЕСКО, бурное празднование, в Дакаре, мастерские по робототехнике, в Бостоне, студенческие конкурсы, повсюду залы наполняются. 11 февраля укоренился. Университеты организуют конкурсы, встречи, вебинары и даже онлайн-трансляции, чтобы привлечь широкую аудиторию

Событие объединяет, сплачивает, выражает одно и то же желание
Вам нравится энергия этих дней, иногда импровизация побеждает, когда студенты встречаются с аспирантками или неизвестными инженерами, спонтанность вдохновляет сильнее, чем рекламная кампания

• Сессии наставников и студентов увеличивают мотивацию
• Мастерские по робототехнике или химии зажигают любопытные умы
• Летние лагеря по популяризации науки усиливают карьеры

Институциональные действия, ООН, ЮНЕСКО, университеты

Крупные организации повторяют, год за годом. Повышение осведомленности в классе, полностью женские научные клубы, инициативы «вдохновляющие женщины», Международный день женщин и девочек в науке переходит от верха к низу

В Париже, Бостоне или Сингапуре учреждения представляют программы, стипендии, кампании по набору. Университеты отмечают известных и новых талантов на конференциях, публичных мастерских, конкурсах научной риторики

Свидетельство: убеждение в наследии

В одной из аудиторий звучит голос молодой докторши по робототехнике: «В 8 лет никто не видел во мне инженера, в 24 года я получаю стипендию, затем должность руководителя команды ИИ» Публика в восторге, ощутимая гордость, заразительное вдохновение

Простые свидетельства преодолевают сомнения, делают возможным проекцию. Преподаватели, студентки, научные сотрудники передают динамику Передать, вот сила этого дня

Эффекты, проекции и пейзаж Международного дня женщин и девочек в науке

Эффект рикошета, трудно отрицать, отмеченный последними международными отчетами. В Европе доля выпускниц в STEM увеличивается с 29 до 32% за десять лет. Латинская Америка и Азия показывают разрыв, субсахарская Африка и Ближний Восток буксуют: менее 28% женщин в этих областях

Остается факт, что только 35% инженеров занимают должности после учебы. На уровне младших специалистов динамика компенсирует, женская смена набирает силу. Настоящий поворот происходит в местных контактах, в ассоциационной мобилизации и способности компаний поддерживать Ожидайте сюрприза, некоторые тихие достижения происходят вдали от прожекторов

Прогресс после создания дня

Данные подтверждают слова Сегодня 42% школьниц и студенток серьезно рассматривают научную карьеру, согласно INSEE 2025, по сравнению с 31% в 2010 году. Европа немного опережает, но динамика пробивается и в других местах

Следующие шаги или что дальше для 11 февраля?

Экспертиза сходится Необходимо вмешательство на раннем этапе, поддержка семей, педагогов, ценность женских моделей с начальной школы. Укрепление коммуникации в СМИ, продвижение наставничества, адаптация университетских курсов к местным проблемам

Международный день женщин и девочек в науке, отмечаемый каждый 11 февраля, постепенно сосредотачивает эту коллективную амбицию: охватить все потенциальные возможности, способствовать переходу от мечты к реальности, открыть сотни дверей и сделать равенство очевидным. Завтра вы увидите это равенство, и оно не будет похоже ни на квоту, ни на галочку. Оно удивит, просто своей нормальностью